الاتصال بنا الأرشيف الآلبوم الأصدقاء مشاركات اليوم لوحة التحكم التسجيل الرئيسية
تويتر الفيس بوك

 

عاصمة الربيع الإعلامية والإجتماعية

 

دليل حفر الباطن التجاري

منتديات حفر الباطن عاصمة الربيع

صحيفة حفر الباطن الإلكترونية

للإعلان بالموقع جوال 0537033360

 


العودة   منتديات حفر الباطن للتربية والتعليم > منتديات التربية والتعليم بمحافظة حفر الباطن > منتدى المرشحات وطالبات التعيين
التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم اجعل كافة الأقسام مقروءة

منتدى المرشحات وطالبات التعيين منتدى يهتم بشؤون المتقدمات للوظائف التسوية من بداية التقديم وحتى المباشرة بالمدارس

إنشاء موضوع جديد إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 01-06-2012, 01:34 AM   رقم المشاركة : 1
¤§ غـــــــــــلاالفــوزان §¤
مشرفة عامة
الملف الشخصي






 
الحالة
¤§ غـــــــــــلاالفــوزان §¤ غير متواجد حالياً

 
¤§ غـــــــــــلاالفــوزان §¤ is a jewel in the rough¤§ غـــــــــــلاالفــوزان §¤ is a jewel in the rough¤§ غـــــــــــلاالفــوزان §¤ is a jewel in the rough¤§ غـــــــــــلاالفــوزان §¤ is a jewel in the rough


 

Icon43 شرح استمارة المقابلة ..منقول






شرح إستمارة المقابلة الشخصية للمعلمات
عناصر المقابلة
(1) السمات الشخصية

المقصود بهذا العنصر الإطلاع على الهيئة العامة للمتقدمة من حيث
الأهتمام بمظهرها الخارجي
(الملبس المحتشم الغير مبالغ فيه )
(النظافة الشخصية الظاهرة كترتيب الشعر وقص الأظافر)
(عدم المبالغة في وضع المكياج )
(أيضاً أحذرن وضع العطور الملفتة للنظر فجميعكن يدركن رأي الشرع بذلك)
يعتبر هذوا العنصر من العناصر المهمة جداً ..
ولا بد أن تكون الدرجة المطلوبة للتجاوز
لا تقل عن (50%) ولايمكن إجتياز المقابلة بدون الحصول على الحد الأدنى من درجة هذا العنصر


الإتجاهات والقيم
الهدف من هذا العنصر هو معرفة أسباب إختيار المتقدمة لوظيفة معلمة ومدى رغبتها في حمل الرسالة
فكما تعلمون التدريس ليس كسائر الوظائف بل يحتاج الى حب وإنتماء لهذه المهنة السامية
من الطبيعي جداً أن يوجه لك سؤال :
لماذا أخترتي مهنة التعليم ؟؟
لا تتطرقين من خلال إجابتك لمميزات الوظيفة من رواتب وإجازاة وخلافه فقط أحرصي على إيضاح الرغبة في الأنتماء لمهنة الرسل .وخدمة الوطن من خلال صناعة الأجيال
أيضاً..
إبتعدي في إجاباتك عن صفة التشدد والغلو وأجعلي الوسطية منهجك ..ونبذ التطرف الديني والفكري مبدأ من مبادئك ..حتى لا تقعي في فخ الأستبعاد المباشر ..فدين الأسلام دين الوسطية
هذا العنصر أيضاً يشترط لتجاوزه (50%) من درجته


مهارات الأتصال والإقناع
هذا العنصر من السهل أن تطبقيه وقت المقابله ..فهو يعتمد على اللغة الحركية وتعابير الوجه
لا تكوني كا المذياع صوت بلا حركة ..أستعيني با المؤثرات البصرية كحركة اليدين التي تتناسب مع
ما تتحدثين عنه .. كأستخدام أصابع اليد عندما تكون إجابتك تحتاج تعداد ..
فمثل هذا التواصل الحركي يوصل لهم رسالة أنك قادرة على إيصال المعلومة بشكل صحيح
وأحرصي أن تكون أفكارك منظمة ومتسلسله حتى يتسنى للسامع فهمك


التصرف في المواقف التربوية
مواقف تربوية كيف تتصرفين حيالها كمعلمة ؟

كما تعلمون هذا المحور هو محور أساس في بنود المقابلة الشخصية
ولم تخلو مقابلة واحدة خلال السنوات الماضية
من سؤال عن كيف تصرفين مع الطالبة .المشاغبة ..المشاكسة ...الكسولة ...الخ
بداية :
أحذري في إجابتك على مثل هذه الأسئلة من أستخدام ((العقاب)) كحل لا تلميحاً ولا تصريحاً
في أي موقف تربوي مهما بلغ سوءً
فا العقاب بكافة أشكاله وصوره (البدنية – النفسية)
خط أحمر في وزارة التربية والتعليم
وقد تصل عقوبة من يستخدم العقاب الى الفصل من الوظيفة
حاولي دوماً في إجاباتك على أسئلة (كيف تتصرفين؟)
أن تكون تصرفات أب وأم مع أبنائه في المنزل
فوازارة التربية تريد أن تكون المعلمة أم حنونة لجميع طالباتها
ومن هذا المنطلق يجب أن تبدأ إجابتك على أسئلة المقابلة
من خلال خبرتي في التعليم والتي تجاوزت عشر سنوات
سأطرح لكم أكثر المواقف التربوية السلبية إنتشاراً وكيفية علاجها
1-كيف تتصرفين مع الطالبة المشاغبة في الفصل ؟
ج- إستدعائها بعد الحصة والجلوس معها على إنفراد ومحاولة معرفة أسباب هذا التصرف بلين
أبلاغ المرشدة الطلابية لمتابعة الحالة
محاولة توضيح الخطأ لها وإرشادها للصواب
الحزم حيال تصرفاتها دون عقاب
عدم توبيخها أمام زميلاتها
2- كيف تتصرفين مع الطالبة الكسولة ؟
تغيير مكان جلوسها إن كانت في أخر الفصل الى مقدمته
التركيز عليها با النظر وتوجيه الأسئلة أثناء الشرح دون أن لفت لأنتباه زميلاتها
لا تفرقين بينها وبين زميلاتها في عدد الواجبات
شجعيها تشجيعاً حار عندما تجيب إجابة صحيحة
أبرزي لها إيجابياتها
مثلاً((أنت مبدعة وذكية فقط شدي حيلك وراح تكوني من الأوائل
3- كيف تتصرفين مع الطالبة التي تنام في الفصل ؟
أسأليها عن أسباب نومها بينك وبينها فربما يكون سهر وترشدهيا وتوضحي لها مضاره
حاولي تكرار المرور بجوارها أثناء الشرح والوقوف عندها
أطلبي من المرشدة الطلابية متابعة حالها
4- طالبة أبدت لك (الأعجاب ) السلبي أو اللا أخلاقي ؟
تأكدي أنك في هذه الحالة أمام حالة إنسانية وأمام ضحية تحتاج السند
والتوجيه ..لا تخبري المعلمات بذلك حتى لا ينظرن لها نظرة إزدراء
أسأليها عن علاقها بوالديها..ومحافظتها على الصلاة
وقولي لها ((أنا أمك الثانية))
أوضحي لها تدريجياً أخطار المراهقة العاطفية ..وأثرها السيئ على مستقبل الفتاة
تابعيها متابعة دقيقة ..دون أن تشعر
وأن لم يغير شيئاً ..يجب أبلاغ المرشدة لدراسة الحالة
تلك هي أبر المواقف التي قد تواجهك وواجهتنا كثيراً في الميدان
ختاماً
(الضرب- التوبيخ- الأهانة- إخراج الطالبة خارج الفصل كعقاب- توقيف الطالبة في الفصل)
أساليب غير تربوية لو لمست منك أثناء المقابلة قد تكون سبباً في أستبعادك


الثقافة العامة
ليس با الضرورة أن يكون لديك كم هائل من المعلومات لإجتياز هذا العنصر بقدر ما يتطلب منك
توظيف قدراتك في الحديث حول القضايا التي ستطرح عليك ..ويستنتجون من خلالها مدى ثقافتك وإطلاعك فمثلاً يوجه لك سؤال
كيف ترين ظاهرة الطلاق في مجتمعنا
أو
ظاهرة التدخين كيف يمكننا القضاء عليها
من خلال إجابتك وتوسعك في الإجابة وإيراد عدد من الأدلة والقرائن تقُيم ثقافتك
ولعلي أنبه الجميع هنا عند الإستعانة با الأدلة من الكتاب والسنة
لا تورد أية كريمة أو حديث نبوي مالم تكوني متأكدة من صحته وتحفظينه حفظاً صحيحاً عن ظهر قلب
هذ العنصر يحتاج الى (50%) من درجته للتجاوز
ملاحظه / درجة الأجتياز الكلية (60%) من مجموع درجات عناصر المفاضله
شرط الحصول على (50%) من درجات العنصر الاول والثاني والخامس
كما ورد في بطاقة المقابلة
قاعدة ذهبية تمثل وجهة نظري أهديها لكم
((كن ذكياً ...وحاول الوصول للإجابة التي يريدها منك مجري المقابلة ))
🌟🌟🌟
تمنياتي لكم بالتوفيق يامعلمات المستقبل



للأمانة منقوووول

دعواااااتكم

متااااخرة اعذروني







التوقيع :
تابعوني على تويتر🌹
gueenfofa


رد مع اقتباس
قديم 04-06-2012, 01:21 PM   رقم المشاركة : 2
مهموش
تربوي خبرة
الملف الشخصي






 
الحالة
مهموش غير متواجد حالياً

 
مهموش is on a distinguished road


 

رد: شرح استمارة المقابلة ..منقول

انا حست في المقابلة لما دخلنا الحفر دقت وحده من الاشراف وقالت وينك قلت انا مقابلتي 3 وهي دقت 2 ونا لما دقت تخربطت وحنا كنا ندور عن مكان المدرسه ودخلت وعالم فيه جوا   وكانو ينادون اسمي ونا اروح فيها من القصيم على المدرسه بس الحمدالله لبسه في البيت ودخل وكتب في ها الوراق   لين طلعت المعلومات من راسيوبعد كذا دخلت المقابلة ونا مرتبكه والأسئلة ولا سؤال من اللى في المنتدى عن الاقتصاد غير العصف الذهني بس وبعد وش انواع التمر السكري عندكم في القصيم وسؤال عن انواع الخضروات ونا هنا وقفت وطلعت عيوني من راسي وكيف يخزن التمر
بس انا كنت مرهقة مره مره وسيارة خربت قبل ندخل الحفر   ارتفعت الحرارة ونا خلص انتهيت من التعب والإرهاق بس المشرفات والموجهات ياحبي لهن مره طيبات وسلمتكم







رد مع اقتباس
إنشاء موضوع جديد إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

روابط الموقع روابط صديقة من نحن ؟

Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd. Designed & TranZ By Almuhajir
7 Stars حفر الباطن
منتديات حفر الباطن للتربية والتعليم احدى المنتديات الخدمية بمحافظة حفر الباطن والتي هدفها خدمة المعلم والمعلمة والطالب والطالبة بالمحافظة ومتابعة كل ما يخصهم من ترشيحات وتعيينات وحركات النقل الداخلية والخارجية ومتابعة التعاميم المهمة التي يحتاجها المعلم والمعلمة وتسهيل جميع العقبات التي يحتاجها ابناء محافظة حفر الباطن .